La formation à l'ENT s'appuie sur un parcours de formation utilisable en présentiel et à distance ainsi que sur l'ENT d'animation et de formation pour  découvrir des études de cas, s'entraîner...

ENT d'animation et de formation

• Il existe 3 plateformes ENT d'animation et de formation par le département de la Haute-Garonne.
• Chaque plateforme est identique dans sa structure : mise à disposition de classes avec des comptes élèves, enseignants, personnels non enseignants et parents d'élèves. Les contenus mis sur cette plateforme et les noms des usagers sont fictifs.

Le parcours de formation

Le parcours de formation est prévu pour vous former progressivement en fonction de votre niveau tout enintégrant dans vos pratiques des premiers usages de l'ENT.
Nous proposons en premier lieu une découverte des services d'ENT, de manière à donner à chacun unebonne vue d'ensemble de ce qu'est un ENT ainsi que des premiers exemples simples d'usages.
D'autres thématiques sont ensuite proposées au choix en fonction du projet de chacun, par exemple :

• Utiliser l'ENT pour travailler en groupe entre collègues, avec les élèves?
• Comment gérer son espace personnel (espace documentaire, messagerie, classeur pédagogique, agenda, cahier de texte...)
• Comment organiser la publication des informations? Quelles modalités choisir? 
    

• Comment accéder au parcours de formation ? 

Plan du parcours de formation

1. Introduction

2. Choix des contenus - Formation des équipes 
        Des exemples d'usages de l'ENT et les descriptifs des études de cas mises en oeuvre sur les ENT de formation.
 

3 Auto-formation co-formation   

3.1 Découvrir un ENT 

• Qu'est ce qu'un ENT?
• Accéder à l'ENT
• Se connecter
• Se repérer dans une page
• Les services
  Le cahier de texte-
  Tutoriels et Représentation des cahiers de texte disponibles - Travail à faire pour une prochaine séance : choisir le bon champ date.
  Le classeur pédagogique : Exemple d'organisation du classeur - Définitions des termes - Tutoriels
  L'agenda- .
  Le porte document:
  La messagerie
  L'annuaire
  Préférences
  Les services tiers
  Les espaces de publication
  • Les espaces d'établissement
  • Les espaces de classe
• Personnaliser sa page personnelle

3.2 Travailler en groupe 

• Repérer une situation de travail de groupe pertinente
• Utiliser un espace de groupe
  • L'usage d'un forum :  Comment utiliser les forums et poser les sujets de forum ?  Quand utiliser un forum ? Quand utiliser un article avec des commentaires ? Comparatif  des types de modération.
  • L'usage du chat
  • L'usage du blog
  • L'usage de la messagerie de groupe
  • L'usage de l'agenda du groupe
  • L'usage des Dossiers (Dossiers partagés)
  • L'usage du cahier de texte d'une classe
• Créer un espace de groupe
• Créer un groupe d'usagers

3.3 Gérer ses services et son espace personne
Repèrer les services à usages personnels etceux utilisables en groupe - Comparatif des contenus stockésdans chaque cas.
Synthèse des services personnels par catégorie d'usagers.l

• Services personnels quels contenus ?
• Gèrer son agenda superposer avec l'emploi du temps d'une ou plusieurs classes ou d'une salle
• Organiser son Porte document

• Comment choisir les dossiers et les noms de fichiers
• Mettre à jour ou récupérer facilement des fichiers et dossiers entre son porte document et son ordinateur personnel (disque Virtuel)
• Accéder aux espaces de stockage Magret depuis son domicile
• Rechercher dans le Porte Document - 
  Ce que fait et ce que ne fait pas l'outil de Recherche
• Gestionnaire de favoris
• Organiser son classeur pédagogique et le cahier de texte
  Utiliser le cahier de texte pour récupérer les travaux des élèves réalisés pendant ou en dehors de la classe ou rendre un devoir corrigé.
• Les quotas ou capacités de stockage 

3.4 Publier

• Revoir les notions de base
• Repérer l'organisation des rubriques
• Utiliser un espace de publication
  • Connaître les différents types de page d'accueil
  • Faciliter la recherche d'une information
  • Rédiger une page avec des liens vers des contenus de la rubrique.
  • Mettre un formulaire, un sondage, une enquête, un exercice en ligne
• Organiser un espace de publication
  
  • Rubriques et Catégories
  • Organisation des rubriques  :
    Les diffèrents outils à disposition pour classer les contenus.
  • Exemples d'organisation espaces Classes - Espaces Pédagogiques -  ENT établissement
  • Ajouter un menu ou rédiger une page avec des liens sur les contenus de la rubrique.
  • Les questions à se poser et les bonnes pratiques

3.5 Communiquer

•  Comparatif des outils decommunication  
• La messagerie de l'ENT
• Comment utiliser sa boite académique et l'adresse de l'ENT  
• Connaitre les possibilités de l'annuaire

3.6 Conseils - Aspect juridique 

• Conseils sur la gestion de l'ENT
• Droits et Devoirs 

• 4. Production collective d'une activité ou séquence pédagogique
         des projets et de mises en oeuvre en cours dans les établissements
• 5. Mise en oeuvre de la séquence
• 6. Retour réflexif sur cette mise en oeuvre